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( connexion ) français ‎(fr)‎ english ‎(en)‎ français ‎(fr)‎ chemin de la page accueil sauter cours disponibles cours disponibles utilisation d'un tableur et notions statistiques de base conception : kokou amelewonou et patrick nkengne ( pôle de dakar ) module 0 objectifs généraux : ce module vise à doter les apprenants des compétences nécessaires à l'utilisation d'un tableur, soit de l'outil logiciel qui sera utilisé durant toute la formation en support à la réalisation de nombreux exercices et à acquérir les notions statistiques de base. enseignant: bamba déthialaw dieng enseignant: oswald koussihouede enseignant: olivier pieume démographie générale et scolaire conception : patricia dias da graca et khadim sylla ( iipe ) claire gall et kokou amelewonou ( pôle de dakar ) hamidou nacuzon sall et birame faye ( fastef ) module 1 objectifs généraux : ce module vise à donner à l'apprenant l'ensemble des outils permettant d'analyser les indicateurs de base d'accès et participation de manière critique y compris les données démographiques nécessaires à leur calcul. enseignant: abdoulaye oumar kane enseignant: oswald koussihouede analyse des scolarisations conception : jean-pierre jarousse nicolas reuge module 2 objectifs généraux : ce module vise à donner à l'apprenant l'ensemble des outils permettant de rendre compte de la dynamique des scolarisations, tant en termes d'indicateur de couverture et d'achèvement que d'efficacité interne.. enseignant: ousmane basse enseignant: oswald koussihouede enseignant: koffi segniagbeto acquis scolaires conception : kenneth houngbedji, beïfith kouak tiyab et pierre varly ( confemen ) jean-marc bernard, guillaume husson, jean-pierre jarousse et patrick nkengne ( pôle de dakar ) module 3 objectifs généraux : ce module vise à faciliter la compréhension des enjeux et des méthodes d'analyse, de mesure et de pilotage par les acquis scolaires en éducation et familiariser le lecteur avec les méthodes d’évaluation des acquisitions au sein des systèmes éducatifs. enseignant: oswald koussihouede enseignant: baye daraw ndiaye planification et administration des systèmes éducatifs conception : jean-pierre jarousse nicolas reuge module 4 objectifs généraux : ce module vise à familiariser l’apprenant avec les outils de planification et de gestion administrative des systèmes éducatifs notamment ceux permettant de prévoir les besoins en termes de personnels, de matériel et de constructions scolaires dans le cadre du développement d’un système éducatif, et d’évaluer les principes de dotation aux établissements (cohérence, équité et du niveau d’utilisation des ressources allouées). il intègre une réflexion centrale sur la question enseignante (recrutement, statut, rémunération) et sur les modalités de gestion (centralisation/déconcentration-décentralisation). enseignant: abdoulaye oumar kane enseignant: beifith kouak tiyab enseignant: oswald koussihouede coûts et financement conception : kokou amelewonou mathieu brossard jean-pierre jarousse module 5 objectifs généraux : ce module vise à familiariser l'apprenant avec la question du financement de l’éducation par rapport à trois volets complémentaires et successifs : le premier volet est celui de la détermination des ressources mobilisables pour l’éducation ; le deuxième concerne l’estimation des dépenses effectives, globalement, par niveau d’enseignement et puis par élève (ou étudiant) et l’analyse de leurs composantes ; le troisième volet porte sur le chiffrage des plans de développement des systèmes éducatif et le paramétrage de modèles de simulation. enseignant: salimata faye enseignant: oswald koussihouede enseignant: jean-claude ndabananiye efficacité externe conception : borel anicet foko tagne jean-pierre jarousse francis ndem module 6 objectifs généraux : ce module vise à donner à l'apprenant l'occasion de se familiariser avec une série d'instruments d'évaluation de la pertinence des formations au regard de l'objectif final de tout système éducatif : l'insertion sociale et professionnelle des citoyens. du calcul des principaux agrégats caractérisant un marché de l'emploi au calcul de l'impact social de l'éducation, vous serez initiés dans ce cours à l'analyse du marché du travail, de la dynamique d'insertion des sortants de l'école, des revenus des diplômés. enseignant: djibril bousso enseignant: ibrahima diallo enseignant: oswald koussihouede enseignant: olivier pieume equité conception : françoise caillods ( iipe ) marc demeuse ( umh ) diane coury et laure pasquier-doumer ( pôle de dakar ) module 7 objectifs généraux : ce module vise à clarifier les notions d’équité, d’égalité et d’égalité des chances. il étudie ensuite la manière dont ces concepts s’appliquent à l’éducation, afin mieux comprendre les enjeux de leur prise en compte lors de la formulation des politiques éducatives. il initie enfin l’apprenant à la batterie d’indicateurs qui permettent d’évaluer l’équité d’un système éducatif. enseignant: ndèye yacine fall enseignant: barrel gueye-abeidi enseignant: oswald koussihouede enseignant: jean-claude ndabananiye enseignant: fata rouane sauter navigation navigation accueil cours sauter informations utiles informations utiles calendrier 2017-2018 (promotion 11) contenu et organisation de la formation problématique générale petit guide pour déposer les devoirs combattre la procastination appel à candidature : promotion 12 sauter calendrier calendrier ◄ mois précédent | juin 2018 | mois suivant ► di lu ma me je ve sa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 aujourd'hui dimanche 10 juin 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 sauter utilisateurs en ligne utilisateurs en ligne (5 dernières minutes ) aucun fastef faculté des sciences et technologies et l'education et de la formation (ucad) "se former pour former" pour en savoir plus... iipe/pôle de dakar institut international de planification de l'education / pôle de dakar (unesco) "une expertise au service de l'éducation en afrique" pour en savoir plus... iipe institut international de planification de l'education (unesco) "planifier l'éducation, construire le futur" pour en savoir plus... non connecté. 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